首页> 中文期刊> 《基础教育研究》 >初中物理学困生成绩提升的教学策略

初中物理学困生成绩提升的教学策略

         

摘要

初中是物理学习的初始阶段,要想真正帮助在初中物理学习中暂时落后的学困生实现学习能力和学习水平的提升,教师可以从培养学生的物理学习兴趣、补足学科基础知识、建立学习互助小组、肯定学生进步成果这四个方面着手.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号