基于互动学习平台的初中信息技术课堂创新模式研究

摘要

江苏苏州工业园区独墅湖学校应用互动学习平台创新了初中信息技术课堂,平台整合了微课、精品课、在线课程、教案、试题等优质资源,实现了师生、生生互动,为翻转课堂、在线学习、自主学习的开展提供了支撑平台.为了让信息技术课堂更高效、创新、智慧,可以巧用资源,创设数字化学习环境;混合学习,变革课堂教与学模式;多元评价,构建精准决策新体系.