关注生活张扬个性挖掘潜能 ——优化开放性作业的探究——优化开放性作业的探究优化开放性作业的探究

摘要

本文以构建主义认识论和心理学、教育论为理论基础，结合语文学科的特点以及儿童的身心发展规律，提出了在语文学习中如何优化作业的一些想法。这些想法针对小学生的年龄、心理、兴趣、特长，以尊重学生的个性为前提，激发学生的主动性、创造性为目标，通过对作业的优化设计，把学生从封闭的语文教学系统中解放出来，融入学校、家庭、社会广阔的天地中去锻炼、实践。实现课内外联系，校内外沟通，学科间融合，让学生在自主、合作、探究的自由天地中关注生活，张扬个性，挖掘潜能，以达到培养学生的创新意识和语文实践能力的目的，让每一位学生学有所乐，学有所得。