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白忠; 刘根华(指导教师);
四川省德阳市第八中学,四川德阳618000;
激活; 思想品德课; 课堂气氛; 策略;
机译:浅谈思想品德课的创新教学
机译:巧征妙引——浅谈如何提高学生对思想品德课的兴趣
机译:如何提高初中思想品德课堂教学的实效性
机译:浅谈清淡烷烃激活挑战与机遇的报告
机译:课堂气氛和教师提问策略:与学生认知发展的关系。
机译:学习观念在初中生元认知技能/策略与学习成绩之间的中介作用
机译:浅谈提高初中数学学生主动提问能力的策略
机译:在美国海军住院肿瘤科患者实施护士启动的多方面策略后评估患者激活测量(pam)评分和再入院率:质量改进项目。
机译:混合动力车辆的操作方法,包括根据车辆的两种操作策略控制发动机,并根据负载信号将发动机的激活从一种操作策略切换到另一种操作策略
机译:A +教育教室,包括学前班,初学者,幼儿园,基础教育,基础特殊教育,初中普通教育和初中特殊教育教室
机译:方法针对初中和初中年龄以及孩子的收养情况进行初步心理治疗
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