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阮佩洁;
福建省福州第十二中学;
初中数学教材; 优化策略; 核心素养;
机译:基于民族数学的初中数学学习教材的开发
机译:“数学第一”与普通教材相关的事件数学视角分析
机译:反向工程方法向生物学学生教授生态学中的数学复杂性:跨学科教学将数学素养与户外实践联系起来
机译:基于共同核心数学实践的干预措施对六年级奋斗学生的数学成绩的影响研究。
机译:初中学年的数学焦虑与数学能力
机译:基于核心素养的初中数学课堂教学策略研究
机译:基于遗传算法优化防滑轨道交通运行策略的数学建模
机译:专门设计用于教育的方法和设备,可通过针对性别的设计,学科整合和多种学习方式来提高女孩的数学科学和技术素养
机译:通过性别特定设计,主题整合和多种学习方式专门设计用于增强女孩数学科学素养的娱乐方法和设备
机译:用于提高心理算术技能数学教育方法的数学教材,与书面介质相同
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