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蔡长谋;
福建省晋江市罗山中学;
语文教学; 社团设计; 阶梯式; 完整性; 语文素养;
机译:从“自主、合作、探究”视角看语文教材的练习设计——以人教版初中语文新课标教材为例
机译:设计大学生图书馆教学:结合教学系统设计和自然主义探究
机译:Facebook和Moodle整合到教学媒体设计课程中:使用探究社区(Col)模式的学生学习经历的比较分析
机译:探究教学法在建筑模型设计教学中的构建与应用
机译:在线教学质量质疑:探究教学设计师对对实践至关重要的领导能力的看法
机译:设计阶梯式楔形试验:三种主要设计残留效应和随机化方法
机译:探究初中语文教学中学生思维能力的培养
机译:数据密集型科学符合探究驱动的教学法:交互式大数据探索,门限概念和限制性。
机译:阶梯式气缸发动机具有外部压缩机,其中设有多个阶梯式气缸,并且每个阶梯式气缸均设有带有点火环的燃烧室,其中在一个或两个气缸之间设计有环形桥。
机译:由社团登记册构成的社团登记册系统
机译:增加智力探究,自然和自我意识,艺术和设计的儿童教育方法
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