基于家园合作视角促进幼小衔接的策略与反思

摘要

幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是我国学校教育以及终身教育的奠基阶段。幼儿园教育并不只是帮助孩子们学习知识,对于孩子们未来在小学中的学习也具有十分重要的奠基作用。所以,幼儿园教育有自身存在的价值以及重要性。幼儿园大班与小学是相邻的两个教育阶段,二者之间有必然的联系,但是也有一定的区别,二者的教育环境以及学习安排等方面就具有很大不同。所以,有效衔接二者一直都是教师面临的重要教育课题。