高中舞蹈特长生教学实践探讨

摘要

随着高中舞蹈艺考教育改革的不断深化,提高高中舞蹈特长生综合素质已经是高中艺术教育的主要目标。在高中学习中,舞蹈特长生不仅要实现舞蹈能力的提升,文化水平也必须得到相应的提高。面对当代学生的高考压力,舞蹈特长生应该学会将文化知识与舞蹈训练的时间进行合理安排,不能顾此失彼,促使学生在规定的时间内完成学习目标,促进高中舞蹈特长生的全面发展。笔者将从合理安排舞蹈训练时间、树立明确短期教学目标、有效提高教师职业素养等方面出发,对高中舞蹈特长生的教学实践进行探讨。