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高中语文教师课堂教学语言有效性研究

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语文教学语言是指教师在授课时使用的语言.有效的教学语言不仅具有示范作用,还有审美性和启发性,要做到教学语言有效,就需要教师时刻观察课堂情况,把握好时机,用适当的话语引导学生自主学习,提高教学有效性.

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来源
《亚太教育》|2015年第32期|8-9|共2页
作者
徐丽;
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作者单位

浙江台州市天台县育青中学;

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正文语种 chi
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关键词
有效教学; 高中语文; 教学语言;

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