快乐数学的教学策略--让数学课堂成为“成功、快乐”的代言人

摘要

曾经，不经意间听到一句话：“是哪个傻儿发明的数学哦，真该死!”，其实如是说的、想的人比比皆是，足见数学的学习对孩子们而言是一种精神负担和压力。在我心中数学学习应该是一种享受，数学学习的过程应是一种催人上进的过程。要转变孩子的看法，转变教育的现状，就得靠我们老师不断地变革，让学生轻松地学习，愉快地学习，我个人的看法是一一在课堂中让学生体验成功和喜悦!下面是我在教学中为让学生热爱数学的个人教学实践和体会。