母语负迁移视角下的英语写作错误分析

摘要

语言迁移现象一直都是外语教学中的重点研究问题.由于英汉两种语言差异较大,中国学生在习得英语这一语言时会受到来自母语的迁移影响.母语的迁移影响又分为正迁移和负迁移.本文以母语负迁移为视角,通过对学生英语写作中的语言使用情况进行错误分析,研究母语对于英语习得的消极影响,以期为二语教学尤其是英语写作教学提供一定的借鉴意义.