“导学案”教学模式在高中物理教学中的应用

摘要

高中物理教学中,学生对物理的知识理解能力十分欠缺,所以普遍存在对物理学习的抗拒情绪.通过“导学案”教学模式,提高学生的自主学习能力,优化学案导学流程,强化课后巩固复习,本文对高中物理教学中的“导学案”教学模式进行了分析探讨,并提出若干应用策略.