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小学办学中农韵文化理念架构实践研究

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摘要

本文主要就基于办学文化建设方向,构建农韵特色校园文化;基于农业思维,提升教学方式多样化;基于办学特色与构造特色课程与基于特色课程三个方面探讨了茅山小学办学之中农韵文化理念架构的实践研究.

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来源
《亚太教育》|2016年第10期|13|共1页
作者
钟洪富;
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作者单位

广州市白云区茅山小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 S19;
关键词
小学; 农韵文化; 实践;

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