开发音乐联觉 丰富审美体验

摘要

音乐联觉是音乐审美中的重要心理过程。如何在音乐欣赏教学中启发、引导、调动学生的音乐联觉能力,是做好音乐欣赏教学值得探讨的课题。本文从使用情感联觉功能,引发内心共鸣;活用意象联觉功能,展开丰富联想;调动视听联觉功能,感悟音乐内涵这三个方面进行了论述。其中结合了对典型音乐作品的分析,以及笔者自身的教学实践,进行了具体的论述。