教学中批判性思维及其培养策略研究

摘要

批判性思维指通过主动思考，对所学知识的真实性、过程、理论、方法、背景、论据和评价等方面进行个人的判断，从而对做什么和相信什么做出合理决策的思维认知。批判性思维是评价、探索和发展活动中最基本，它对培养学生的科学精神、探索能力、解决问题思维是人脑对客观事物本质属性与规律的概括、间接反映，属于人的认识活动。批判性思维包括思维过程中洞察、分析和评估的过程。批判性思维是一个人科学素质的重要组成部分。它包括为了得到肯定的判断所进行的可能为有形或者无形的思维反应过程，并使科学的根据和日常的常识相一致。构成批判性思维的基本要素是断言、论题和论证。