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张巧玲; 姚宏颖;
广西艺术学院;
广西 南宁 530000;
体态律动; 视唱练耳; 节奏教学;
机译:通过加强视唱练耳训练来构建声乐教学中的节奏感模型
机译:竹笛教学中视唱练耳的作用探析
机译:视唱练耳教学中四部和声听觉训练方法探析
机译:p型硅中三空位-氧配合物的单供体态和双供体态的形成
机译:节奏导师:基于计算机的音乐教学中的桥梁建构主义。
机译:欧洲心脏节奏协会(EBRA)/心脏节奏社会(HRS)/亚太心脏节奏社会(APHRS)/拉丁美洲心脏节奏社会(Lahrs)关于心脏心律失常风险评估的专家共识:使用正确的成果的正确工具在合适的人口
机译:通过万国巴拉特地区CIPONGKOR地区SDN MEKARSARI班IV级学生的POCO-POCO音乐节奏学习律动
机译:智能计算机辅助教学中平流教学中可视化教学策略的设计
机译:进行无声或有节奏的律动活动的时钟
机译:植入式装置用于不同刺激下的律动心律,律动和除颤频率支持心动过缓
机译:节奏节奏转换矩阵生成设备,节奏节奏转换设备,节奏节奏转换矩阵生成方法以及针对该程序的程序
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