基于表演游戏的幼儿利他行为发展研究

摘要

幼儿对利他行为的认识和具体表现，可以通过表演游戏的影响而发生、发展；表演游戏中，通过对正面角色的表扬强化，对幼儿利他行为的习得有重要作用，幼儿的日常表现，多用表扬强化，可以使其形成稳固的行为特征；对幼儿进行表演游戏的教育，还应注重年龄差异，选择合适的内容，效果才明显。