关于中职课堂教学中师生角色互换的探究--以服装设计专业教学为例

摘要

随着新课程标准的改革，师生角色互换教学法引起了教育工作者的普遍关注，师生角色互换教学法在中职教学中的运用，在一定程度上对中职教师的课堂教学带来了新的思路，也为中职传统教学注入了新的活力。师生角色互换教学法是一种互动式的现代教学方法，能激发学生的自主学习，也是我国的素质教育的重要途径。因此，探究中职课堂教学中师生角色互换，具有重要的意义。本文以服装设计专业教学为例，探究教学中师生角色互换，希望对我国服装设计专业的教学有一定的创新意义。