基于认知心理学的儿童活动空间视觉导视系统设计研究

摘要

儿童视觉导识系统设计隶属于视觉导识系统，是活动空间中不可或缺的重要组成部分。本文以认知心理学为切入点，从儿童的角度出发，希望增强导识系统的功能性和审美性。力图解决儿童公共活动空间视觉导视系统普遍存在的问题，使导识系统在整个儿童活动空间中起到积极有效的引导作用，给儿童一个舒适自由的活动环境。