论游戏理论对高校中国美术史教育的启示

摘要

游戏论是西方由来已久的艺术理论,其蕴含了一种自由主义精神,在追求自由精神的过程中表现出自由状态及其在此基础上衍生出形而上的方法论。美术教育是艺术活动维度中的一个组成部分,当代美术教育已不同于以往的经验性和手艺性师徒式教育,但在我国目前整体重视经验传授、轻视知识传授的美术教育现实面前,如何综合考虑作为经验的美术和作为学科的美术这两者的特点,提高学生的自主学习能力,成为当下美术教育的重点。文章借助游戏理论探讨其对高校中国美术史教育的启示。