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用故事教学法教幼儿画画

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摘要

二岁左右幼儿受到言语发展水平的限制,思维以形象为,依靠形象化的语言为辅助手段,加强理解。而边讲故事绘画具有一定的情节和故事性,而且具体形象,所画的内的重点、难点经生动形象的描述使幼儿在理解的基础上进

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来源
《美术大观》 |1997年第10期|P.17-17|共1页
作者
于丽岿;
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作者单位

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 J20-4;
关键词
小班幼儿; 故事教学; 幼儿绘画; 生动形象; 绘画教学; 思维; 动物形象; 语言; 发展水平; 辅助手段;

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