“四写”在油画创作教学中的重要作用

摘要

油画的创造力可从画面表现形式、色彩、造型中体现,也可从艺术构思中体现,因而不能仅从课堂写生和创作课来培养,还需要丰富的审美教育和人文教育配合完整的＂四写＂训练,因为审美教育、人文教育的内容包含在摹写中,而慢写、速写和默写对加强基础教育,激发创造性有重要作用。