油画教学

摘要： 油画是起源于欧洲、在世界范围内广泛流行的绘画艺术形式。油画创作传入我国,最早可以追溯至清朝康熙年间,并在历史发展中出现了一批具有代表性的佳作。新时期背景下,油画教学已经成为美术专业教学的重要组成部分,为我国绘画艺术发展起到了积极的促进作用。本文简要概述了中国传统艺术在油画教学中的渗透价值,分析了在教学活动中渗透传统艺术面临的问题,结合教学活动开展实际,提出了基本的渗透路径,以此为油画教学提供理论参考,为提升油画教学整体质量作出应有的贡献。

摘要： 中韩两国经过多年来的交流和合作,在增进友谊的同时,也让中国对韩国艺术院校的油画教学模式有了更为详尽的认识和了解。对韩国油画教学优势进行分析,比较中韩两国的教学观念、意识和方法,总结我国教学方面的优缺点,有利于新形势下我国油画教学的全面发展。

摘要： 儿童绘画的主要特点是其作品表现稚拙而大胆,画面充满无限的想象力和生命力,这一方面是儿童的天性使然,另一方面也是因为儿童未经专业培训而不受各种条条框框限制所致。而绘画专业的大学生,在经过一定专业训练后,掌握了绘画规律,并且绘画技巧也有所长进,但也恰恰因为专业训练中各种绘画技能要求的限制,其创作的灵性反而削弱了,作品多呈现程式化和套路化,缺乏应有的原创性和生命力。优秀儿童画的主题选择、色彩和形象语言的处理等很多方面都对高校油画创作的实践教学活动有着借鉴意义。

摘要： 基础课程是四川美术学院油画系的立足之本,它不仅是学生未来创作的过渡桥梁,写实语言也是学生领悟艺术最直接有效的路径,激发学生对于美学问题的感受与思考,建立个人审美意识和对于传统美学的正确认知与思辨能力。当下,艺术创作与媒介表达的多元生长对油画基础绘画教学的传统评价标准提出了巨大的挑战,基础绘画作品的边界界定也是一个值得深思的问题。因此,油画系的教学模式也进行了调整,由课程制回归到工作室制,基础教研室更名为基础工作室。模式的调整带来了希望和期待,也反映在同学们的作品中。

摘要： 习作转化创作是针对油画人物画教学中作品转化率低的问题而形成的教学模式,目的在于使油画教学成果能够适应和满足影像时代的新需求,提高学生对绘画本体语言研究的主动性,把习作课和创作课有机衔接起来,从而提高教学效率和教学成果转化。介绍教学研究的背景和意义,分析习作转化创作模式的优势,阐述习作和创作的关系,论证习作转化创作教学模式在油画教学中的具体实施过程、局限性和改进方法。

摘要： 文化作为人类文明发展的重要影响因子,其不断朝着多元化的方向发展,美术中包括理念、绘画手法、构思方式等都的发展也亦是如此。在多元美术文化发展背景下,为了促进高校美术教学多元化发展,高校油画教学的革新任重而道远。本文从中国油画在此背景下的发展趋势作为出发点,分析高校油画教学存在的问题,以及多元化发展的现实意义,探究其具体创新策略,为高校油画教学的创新提供一些思路。

摘要： 百余年来,油画教学在我国长期发展与实践,形成了较为完善的教学体系,但随着时代的变迁也显现出一些不足。在社会快速发展的今天,以往的油画教学暴露出一定的短板,已不适应当下的艺术教育环境。充分了解油画教育的现状并对现有问题实施改革,建立健全多元化的高校油画教学发展新思路,有利于我国新时代油画教育的发展。

摘要： 中国油画的本土化发展问题,本质上是中国油画的发展问题,同样也是油画教学中所关注的重要问题。在当代油画创作教学中,教师应当认识到中国古典美学作为中国美学的重要内容,对于培养学生审美意识和创作意识的重要作用。但在实际教学中,中国古典美学与油画创作的结合仍存在诸多问题,还需进行更多的思考和实践探索。本文将围绕油画教学的相关问题,探讨中国古典美学在油画教学中的价值和实践措施,以期为提高油画教学质量提供参考。

摘要： 笔者在以往的教学过程中发现,许多学生都对油画中的罩染技法很感兴趣,而它也是古典主义油画教学中的重、难点。传统的古典主义油画频频使用罩染这一技法。本文将为大家呈现这一极富魅力的技法单元。从大体上来看,罩染分为透明罩染及半透明罩染两大类,二者的功能及效果各不相同。

摘要： “隐性语意”作为艺术语言内在的构成要素,是传递画者思情与油画审美的关键,具有较强的主观性、间接性。在油画实践教学中,探究隐性语意的所指、功能和审美价值,发掘出恰当的、具体的生成途径,旨在提高学生习作的质量。同时,隐性语意教学对学生完善自身绘画语言体系起到积极的推动作用,进而促进其油画创作的有效开展。

摘要： 通过对写意油画拓展开的油画色彩教学,可以使学生掌握相关艺术学科的基本理论知识和基本技巧、技法,汲取多方面的有益元素,为自己的油画创作注入一些新鲜的血液,这能大大提高油画作品的文化内涵,也能使油画教学走向了民族化、多元化发展的方向.

摘要： 本发明公开了美术教学技术领域的一种油画美术教学系统，该油画美术教学系统包括中央处理系统，所述中央处理系统分别电性输入连接数据采集子系统和人机交互子系统，所述中央处理系统分别电性输出连接无线连接子系统、显示子系统和数据存储单元，所述数据存储单元分别电性输出连接外接存储口和数据库，所述数据库电性输入连接数据共享单元，所述数据共享单元电性输入连接数据采集子系统，该油画美术教学系统，操作简单，在教学过程中大量的资源可供学员使用，并且通过与数据库的连接，便于学生的查阅和题目的发布，使得老师在课上和课下与学生的沟通变得方便，通过移动终端的连接，使得教学更有针对性，进一步提高了教学效率。

摘要： 本实用新型涉及油画技术领域，具体为一种美术教学油画展示装置，包括底座，所述底座上固定设置有支撑杆，所述支撑杆上开设有伸缩孔，且支撑杆的内部底端开设有插接槽，所述支撑杆的上端螺纹连接有封盖，所述封盖上开设有导向孔，所述导向孔中插接有导向杆，通过本技术方案的实用，利用压块将油画压在展示板上，就不需要考虑油画的大小，转动活动套杆就可以带动展示板转动，满足不同位置上欣赏油画同学的需求，且向上拉动活动套杆就可以将展示板升高，保证后排的同学能够看清油画，定位块保证展示板不会下落，球型键使得活动套杆转动时方便转动以及固定。

摘要： 本实用新型涉及一种用于油画专业教学上的绘画装置，包括铁架，所述铁架的四周上安装有吸铁石扣，所述铁架的上端设有固定板，铁架的下端设有固定座和滑槽，所述固定座、滑槽和固定板还均位于铁架的侧面，固定座上安装有调节螺杆，所述调节螺杆的端部安装移动板，所述移动板安装在滑槽中，移动板上安装有紧定螺钉。本实用新型通过设置带有移动板的螺杆及滑槽有助于实现移动板的移动功能，这还有助于操作人员根据安装需要将铁架安装在合适的位置，继而增加铁架的安装范围，通过设置紧定螺钉的移动板有助于实现移动板在滑槽中位置的固定，且结构简单，操作方便，经济实用。

摘要： 本发明公开了一种油画教学用调色装置，包括支撑底座，所述支撑底座的上端面中心处设置有定位柱，所述定位柱和支撑底座之间固定连接，所述定位柱上设置有保温件，所述保温件和定位柱之间通过套接方式转动连接，所述保温件的上端面开设有恒温仓，所述恒温仓围绕着保温件的轴心等间距分布，所述恒温仓内通过插接方式连接有调料盒。通过设置的调料盒和调色条之间的相互配合，从而可以让颜料的混合更加方便，通过设置的加热盘和恒温仓之间的相互配合，从而可以让调料盒处于恒温的状态，并且通过设置的定位柱、保温件和保温盘之间的相互配合，从而可以让颜料的取放更加方便，通过设置的颜料收纳组件是为了便于存放颜料，进而可以减少空间的占用。

摘要： 本发明提供一种油画教学专用涂板，涉及油画教学技术领域。该油画教学专用涂板，包括颜料底板和密封上盖，所述颜料底板内底部固定设置有颜料存放板，所述颜料存放板上固定开设有多个储料槽，多个所述储料槽内部均固定设置有颜料槽和清水槽，所述颜料底板内中部固定设置有中心座，所述中心座内部可拆卸设置有放置盒，所述中心座外部转动设置有颜料盖板，所述颜料盖板上固定开设有多个通槽。该油画教学专用涂板，能够方便的对不同的颜料进行存放和使用，并且在使用完后能够对剩余的颜料进行存放，避免丢弃造成浪费，还能够有效的对颜料进行密封保护处理，具有颜料的存放、使用、避免凝结等功能，且结构简单，操作方便，经济实用，值得推广。

摘要： 本发明公开了一种油画教学用绘画装置，包括底座，所述底座的上端通过液压缸固定连接有连接板，所述连接板长方体结构，本发明的有益效果：通过放置腔内部若干颜料腔设计，以及颜料腔通过第三连接座活动连接有密封盖设计，能有效对颜料腔中使用剩余的颜料进行密封保存，且微型电机驱动衔接杆转动连接设计，方便对使用的颜料进行搅拌混合，防止颜料凝结，且衔接杆上端通过清洁杆嵌套连接有若干清洁毛刷设计，方便通过转动的清洁毛刷对颜料腔进行清洁，简单实用，驱动电机驱动螺旋杆转动连接有设计。

摘要： 本实用新型涉及一种油画教学专用涂板，包括板体，所述板体的中部设有砂磨研笔板，板体的两侧设有颜料板，板体上还设有涂料槽板，所述涂料槽板有六个，且均匀分布在板体上，板体的左端设有固定板，所述固定板的上端和固定板的下端均设有螺纹孔，所述螺纹孔还位于固定板的两侧，固定板上设有卡笔槽，所述螺纹孔有四个，且呈均匀分布在固定板上。本实用新型通过设置涂料槽板、卡笔槽和螺纹孔有助于实现颜料笔的固定、板体的固定及颜料存放等功能，且结构简单，操作方便，经济实用。

摘要： 油画教学用等分装置，涉及有外沿长度绳、支撑杆和中心环组成。所说的支撑杆是本实用新型的主体支撑件，在支撑杆的外端上，连接设置有外沿长度绳。所说的外沿长度绳，按照常用的长度，取根据通常需要长度的一段绳，按照七等分或者十三等分的形式标记出等分的长度，作为支撑杆的外端的固定点，支撑杆的集结点全部控制在同一个中心环内，或者是在支撑杆的集结端制作通孔，像现有技术的折扇一样，用销轴穿联在一起，即形成各支撑杆之间的角相等的形式。油画教学过程中需要进行等分时，即可使用本实用新型进行快速的等分标注，省时省力。本实用新型整体结构简单，操作使用方便，将复杂的等分演算过程以直观的尺规形式即可解决，效果较好，方便油画教学的具体操作。

摘要： 油画教学用调色盒，由偏心凸起、盒上盖、板上盖、销轴、调色主板、盒下盖和下凹定位点组成。在盒上盖和盒下盖的一侧，设置有将盒上盖和盒下盖连接在一起的销轴。在盒下盖内，设置有调色主板，在盒上盖内，设置有与调色主板相吻合的板上盖。在板上盖离开中心点的位置，设置有两个偏心凸起；在调色主板上，也是在离开中心点的位置，设置有与板上盖上的偏心凸起相吻合的下凹定位点。板上盖上的偏心凸起设置有两个，调色主板上的下凹定位点也是设置有两个。本实用新型整体结构简单，使用方便，稳定性好，可靠性高。使用时可以方便地打开盒上盖，在调色主板上进行颜料的调和，课间休息时或者调和好的颜料不能一次性用完时，都可以将盒上盖封闭，既可以避免颜料风干，又可以避免气味外逸。

摘要： 油画教学用配色笔，由注彩油旋帽、笔夹、透明笔杆、油彩墨芯管、基色室、配色转筒、配色旋钮、连接套管、配色室、弹簧、笔尖套管、笔尖芯和隔板组成。透明笔杆的中心是基色室，是将一个圆筒的空腔用隔板分成三份，成为三基色的基色室。透明笔杆的上端设置有用于堵塞上端口的注彩油旋帽，在透明笔杆上端的一侧，设置有笔夹。在基色室居中的位置，设置有上下贯通的油彩墨芯管。基色室的下端，连接设置有配色转筒，在配色转筒的一侧，设置有配色旋钮。配色转筒的下端，连接设置有连接套管，连接套管内是配色室，配色室的下面连接设置有笔尖套管，笔尖套管内居中设置有笔尖芯，环绕笔尖芯，当然是在笔尖套管内，设置有弹簧。本实用新型整体结构简单，配色直观，操作使用和携带方便。