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工具材料对小学美术课堂教学实效性的影响及策略

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本文通过问卷调查分析情况,采用营造轻松的课堂气氛、灵活变通的措施、因生而异的方法,引导学生做好工具材料的准备工作,从而提高课堂教学的实效性.

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来源
《美术大观》 |2013年第4期|155|共1页
作者
范筱雅;
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作者单位

增城市荔城街中心小学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
课堂教学; 工具材料; 实效性; 创造力;

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