教育体制视角下加拿大高职艺术设计教育之启示

摘要

本文从教育体制中的招生考试制度、教师管理制度、学分制、校企合作机制等方面比较中加高等职业教育的不同，引发对我国高职院校艺术设计专业改革与发展的思考。