“课程思政”融入到声乐教学中的实践探索

摘要

立德树人是教书育人的根本任务,为培养优秀的社会主义建设接班人,高校必须要贯彻“三全育人”的教育目标,让各门课程都与思政教育同向同行,形成协同效应。故此,将思政内容融入到声乐教学之中,将更有利于学生在德智体美劳各方面的综合发展,使其成长为具备民族伟大复兴担当的新时代青年。本文以“课程思政”概念为切入点,探讨“课程思政”融入声乐教学中的重要性,继而提出具体的教学路径。