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夏捷;
周口师范学院;
不同学龄阶段; 大提琴; 教学方法;
机译:评估分化教学方法对数学教学方法的有效性,具有不同级别的行政职能的学龄前儿童
机译:学龄前和学龄前儿童视觉集合不同阶段的皮质电活动的空间组织
机译:教学方法对要求不同认知能力的学生学习成果的影响:情境感知的普适学习与传统教学
机译:(479)学龄前儿童的智力和创造力的特征,参加了不同类型的学龄前组织
机译:不同教学方法对大学生某些人格特征的比较影响:传统的教学方法与人际关系,观念,态度,态度,态度,态度等对人文心理的教学方法相比较。
机译:二价金属离子在DNA转座中的多重作用:Tn10转座的不同阶段具有不同的Mg2 +要求。
机译:由于不同的问题,在法国引入了同名的grenouilles物种:R。Catesbeiana的大提琴和分类群的不合规大提琴的Esculenta
机译:在课程的不同阶段对四种教学方法的有效性
机译:用于访问不同的芯片序列和不同的芯片序列的不同阶段,以及访问一个或多个无线电总线序列的设备,以及用于提供不同的芯片序列和不同的芯片序列的不同阶段的过程。
机译:用于管理过滤器的方法和系统,该过滤器用于控制不同用户组对互联网内容的访问,例如,不同的学龄范围,在其中设置过滤器列表并可以简单有效地进行访问管理
机译:用于车辆的混合动力驱动的控制方法,涉及将力矩要求划分为不同的类别,其中根据相对类别的函数分配不同位置路径的力矩要求。
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