科研与教学相结合是音乐表演艺术教育发展的必由之路

摘要

音乐表演是赋予音乐作品生命力的二度创造,是联结音乐创作与音乐欣赏的中介环节。音乐表演艺术学科涉及五个专业:指挥、声乐(含歌剧)、钢琴、民族乐器、西洋管弦乐(以中央音乐学院为例)。作为一门学科,音乐表演艺术不仅具有技艺性,更具有学术性。建国近50年来,我国音乐院校的音乐表演艺术教育水平蒸蒸日上,为音乐表演艺术事业输送了一批批合格的人才。成绩是喜人