基于审美能力培养视角下小学美术欣赏课开展策略研究

摘要

美术欣赏教学是小学美术教学中的重要环节,教师通过让学生欣赏大师作品,可以引导学生观察美、感受美、鉴赏美,培养学生的审美能力,提高学生的艺术修养,为学生创造美打好基础.然而,美术欣赏教学在美术教学中所占课时不多,如何在有限的课时里完成对学生审美能力的培养,提高学生的鉴赏能力,是美术教师需要思考的问题.该文分析了小学美术欣赏教学中存在的问题,研究了提高小学美术欣赏教学有效性的策略,希望可以为相关研究者提供参考.