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环境设计专业『双师型』教师培养机制研究

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文章借鉴国外设计艺术院校师资培养的案例,介绍国内环境设计专业的师资建设情况,提出"双师型"教师的培养机制,即建立严格的人才引进机制,建立有效的激励机制和完善的制约机制.

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来源
《美术教育研究》|2015年第16期|98-99|共2页
作者
王丽梅;
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作者单位

湘南学院美术与设计学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
双师型; 教师; 环境设计; 培养机制;
入库时间 2022-08-18 07:00:57

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