应用转型视域下动画专业开放式工作室制教学模式的探索与实践

摘要

开放式工作室制创新性、专业性的"课题式+工作室制"教学模式,依托设计研发中心、教师专业工作室、学生创新工作室等多层次实践平台,提升了学生的综合创新设计思维与真实项目开发的实践能力,为学生提供了专业学习与特质发展的创新训练条件和创业孵化场所,为培养学生自主式、团队式和研究型的实践学习能力打下了坚实的基础.