课题式

摘要： 课题式研究性学习是英语教学方法的一种,也是合作探究课堂的一种良好形态,是适应新课程改革要求的新型教学模式。在课堂上,教师需要将学生的发展置于教学的中心位置,将提升学生的创新能力和核心素养作为目标。为此,英语教师需要提升对课题式研究性学习的重视程度,构建学习研究共同体,立足英语课程特点,基于课程标准要求和学生学情,通过课题式管理、研究性学习,培养学生的合作、创新、探究等多方面能力,为英语语言学习进阶拓展更广阔的空间。本文简要论述了课题式研究性学习在高中英语教学中的应用策略。

摘要： 学科教研组是学校教学管理和教学研究活动的基层组织。其任务是提高体育教育教学质量,促进体育教师专业化发展。“课题式”教研是指为了提高教研组活动成效、提升教师教育教学研究能力,以体育教育教学研究课题作为教研内容,聚焦教师的关注点,凝聚与发挥教师的聪明才智,开展一系列促进教师专业发展的专题教研活动。“课题式”教研坚持以“课题”研究为抓手,立足课堂、立足学生、立足教师,让教研真正发生。

摘要： 一、课题研究的背景及意义提高学生的核心素养是当下教育领域的热点话题,是课程改革进入新时期的标志,亦是未来基础教育课程改革的方向和灵魂。本课题的提出,顺应了课程改革的方向。本项目以课程为抓手,采用“课题式”的探究学习方式,着重培养学生的创新意识以及综合应用能力,最终实现提高学生美术学科核心素养的目的。

摘要： 在信息化时代，多元的人才培养模式对培养紧密结合市场的综合应用型人才具有积极意义。课题式教学模式应用于珠宝首饰设计专业实践教学中，促进理论与实践形成统一整体，有利于提升学生的综合应用能力，有利于提高教师的实践和教学能力。

摘要： 根据近几年的汽修专业的教学经验,结合中职学生的特点,从调动学生学习兴趣出发,采用以“课题为中心”的五步教学法,使课程教学效果显著。

摘要： 随着我国互联网的普及速度越来越快,越来越多的新型教学手段和模式在各大院校中获得了不错的应用效果.微课专题教学是一门根据科目或者课程的某个方面重要专题创建开发的教学新模式之一,在课题组专业人员在化学科目课程中设计专题微课.是以在线视频教学为核心组成的重要内容,该微课内容包含有:教学方式、微课编辑和录制、确定教学目标等章节.现如今,微课教学模式已被广大的教学工作者认可和推许.该教学模式不仅利于提高学生学习的兴趣,更利于激发学生的积极主动性.本文主旨在于探究初中化学教学课堂中实施微课教学策略效果,望与广大同行进行交流.

摘要： 家具设计是一门融多学科于一体的交叉学科,同样也涵盖了较为宽泛的专业知识,包括产品设计、造型艺术、视觉传达、人体工程学研究、材料学和相关结构及力学知识等多个方面,在教学过程中通过对家具设计课程的课题式教学,能够更好的指导课程教学和完善整个艺术设计专业教学体系。

摘要： 根据近几年的汽修专业的教学经验,结合中职学生的特点,从调动学生学习兴趣出发,采用以"课题为中心"的五步教学法,使课程教学效果显著.

摘要： 随着“中国创造”经济模式的转型,艺术设计教育也面临着挑战和发展契机.设计人才需要与社会要求相适应,旧有的灌输型课堂模式无法满足艺术设计学生的创造力、学习力、执行力等方面能力的提升要求,导致学生在日后在工作上对创造设计工作无从下手,只有通过艺术设计教育与教学模式的变革才能改变这种现状.

摘要： 环境设计专业课题式教学分两种形式:课程制课题和阶段制课题,将解决课程间融合、学科间融合的关键问题.课题设计的要求也和传统课题有所区别,所以这不仅是一种具体的教学方式,而且是一种蕴涵现代教学理念的教学思想,同样适用于其他专业.

摘要： 本发明涉及信息技术领域，具体而言，涉及一种课题验收方法及系统，所述方法获取课题数据信息；对所述课题数据信息运用层次分析法分类得到所述课题数据的分类信息表；将所述课题数据的分类信息表进行加密，得到加密后的课题数据分类信息和加密后的密码信息；课题数据的分类信息表与专家数据库进行匹配，得到匹配后的专家信息，将所述将所述加密后的密码信息发送给匹配好的专家，得到所述课题数据信息的打分结果信息；然后根据所述打分结果信息判断所述验收是否合格。本发明简单快捷的同时便于查询课题信息，并且本发明通过对所述课题数据信息进行加密，对加密密码在传输进行双重加密，保证专家与研究人员互不知道身份，保障评分的客观性。

摘要： 本发明提供用于嵌入式开发课题研究的NEWlab实验平台，涉及嵌入式开发实验平台连接技术领域，解决了现有的模块化的连接方式决定了其在连接时磁吸是最为方便的一种连接方式，而磁吸组件由于其具有磁性，在连接过程中或连接前后磁性元件上会残留杂质，对模块的正常连接造成影响的问题，包括承载组件，所述承载组件的顶端开槽内安装有供液组件，且供液组件的左端延伸出承载组件，在供液组件的内侧还安装有回流组件，将带有磁性元件的模块放置到承载组件中隔板上侧，然后通过将模块的金属触点及磁性触点分别与磁吸组件及接触组件对其后向下压动，在向下压动过程中，安装在下压组件四角通孔内部的清洁组件在下移过程中对接触组件的顶面及外周面进行清洁。

摘要： 本发明属于信息技术领域，具体的说是一种基于医院科研课题的自动推送方案，包括以下步骤：S1：医院方因科研需求创建科研课题，进行课题研究；S2：创建课题自动推送，与课题相关联,用于向科研对象推送消息通知；S3：创建自动推送的多个时间节点，设置每个时间节点根据课题对象设置的起始点进行消息推送的相隔时间，相隔时间格式为****年**月**日；S4：设置在每个时间节点推送的短信推送内容/微信公众号推送内容；S5：短信推送使用第三方服务作为短信推送平台。本方案提供了一种新的自动推送方案，在科研对象与自动推送匹配及推送渠道上进行创新，提高了医院在科研过程中消息推送的效率，达到了多渠道、高效率向科研对象消息推送的目的。

摘要： 本发明公开了一种提高雪莲组培苗炼苗成活率课题研究的实验装置，属于雪莲育苗技术领域，包括第一箱体、第二箱体和层板，所述第一箱体与第二箱体之间焊接有连接，所述第一箱体与第二箱体之间通过第二玻璃隔板进行分隔，所述第一箱体内顶部和内底部均焊接有固定板，所述固定板之间通过螺栓安装有竖直位移滑台，所述竖直位移滑台的位移端一侧焊接有横杆，所述横杆两端部一侧均通过螺丝固定有摄像头。本发明实验装置，具备便于移动的画面摄录结构，能方便对不同高度层的雪莲幼苗的生长情况进行摄录，便于人员进行远程监控，适合广泛推广使用。

摘要： 本发明公开了基于图嵌入在异构信息网络视角下为课题推荐学生的方法，包括如下步骤：数据预处理；构建异构信息网络图；在异构信息网络图下，通过随机游走算法，获取不同节点的信息序列；为序列中的节点进行位置信息建模，并通过多头自注意力层帮助模型理解当前节点在该序列中的含义，将多头自注意力层的结果进行残差连接和前馈网络操作，输出课题节点吸收序列中信息后的向量权重；构建课题‑学生之间的正负样本，通过损失计算，对模型进行反馈训练，得到最优模型；本发明引入位置向量编码与随机游走的结合，加入多头自注意力机制，使得序列间的节点信息关联传递不受距离影响，且使得模型的计算复杂度更优，能实现精确、快速的为新课题推荐学生。

摘要： 本发明公开了一种基于海量科研资料的课题立项决策推荐方法及装置，所述方法包括：收集科研资料样本，并根据课题样本的课题属性进行属性特征的抽取；基于所述课题属性的数量，对所述BP神经网络的神经元初始权值与阈值进行初始实数编码，得到若干个基因染色体；将所述属性特征输入BP神经网络进行训练，并以期望数据样本与预测数据样本相应的误差函数作为个体适应度函数，进行遗传算法计算，得到最佳个体基因染色体；基于所述到最佳个体基因染色体，初始化所述BP神经网络；利用所述属性特征对遗传算法改进后的BP神经网络进行训练，得到决策推荐模型；基于所述决策推荐模型，获取目标课题的推荐结果。本发明可以支撑和辅助科研立项决策工作。

摘要： 本发明涉及一种临床科研课题线上资源分配方法及系统，该方案包括：依据发起者上传的课题确定该课题所属的领域并获取该领域相关的领域；依据该领域以及相关领域获取对应的科研人员名单；获取每个科研人员中正在进行的现有课题，并将其与科研人员名单绑定形成推荐表，其中每个课题至少包括开始时间和预估结束时间；随机从该推荐表从选取多名科研人员并推送给发起者供发起者选择；当发起者不满意该推荐表时，依据发起者的请求重新生成推荐表推送给发起者，直到发起者满意确定为止并形成确认名单；将课题依次推送给该确认名单上的每位科研人员；依据所有科研人员的反馈形成课题组，本申请具有合理分配课题资源，改善课题分配不合理的优点。

摘要： 本发明涉及信息技术领域，具体而言，涉及一种课题验收方法及系统，所述方法获取课题数据信息；对所述课题数据信息运用层次分析法分类得到所述课题数据的分类信息表；将所述课题数据的分类信息表进行加密，得到加密后的课题数据分类信息和加密后的密码信息；课题数据的分类信息表与专家数据库进行匹配，得到匹配后的专家信息，将所述将所述加密后的密码信息发送给匹配好的专家，得到所述课题数据信息的打分结果信息；然后根据所述打分结果信息判断所述验收是否合格。本发明简单快捷的同时便于查询课题信息，并且本发明通过对所述课题数据信息进行加密，对加密密码在传输进行双重加密，保证专家与研究人员互不知道身份，保障评分的客观性。

摘要： 本实用新型提供了一种课题活动梳理装置，涉及课题活动工具技术领域。所述课题活动梳理装置包括：支架、若干安装框和书写板；安装框与支架转动连接；安装框开设有用于安装书写板的滑槽，滑槽内开设有若干容纳槽，容纳槽底部转动连接有卡块，卡块收纳在容纳槽内时不影响书写板在滑槽内滑动，卡块展开时，对安装在其上方的书写板进行支撑；书写板上设置有无法擦除的课题活动模板，对应模板的书写板安装在对应位置，工作人员就能直接在模板内书写梳理内容，节约了书写格式及画图、画表的时间，大幅度提升了课题活动效率。

摘要： 本实用新型公开了一种电机拖动系统教学课题设计实训装置，包括本体机构、收纳机构、一号实训机构和二号实训机构，所述本体机构的底端和顶端与固定机构连接，所述收纳机构开凿在本体机构的内部，本实用新型的有益效果是：通过安装的收纳机构可以完整地将本操作台上的机械收纳仓内部，纳进收从而避免了机械暴露在外引起落灰导致故障率提高和实训精度的不精准的问题，从而进一步地便于使用者的使用，通过安装的一号实训机构和二号实训机构的相互配合，可以将得到更加精准的实训数据，从而保证了实训数据的精准度，通过安装的固定机构可以将本装置的稳定性进一步地提高。