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小学美术社团教育初探r——以合肥师范附小三小儿童画社团为例

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摘要

作为小学美术教育的特殊形式,美术社团是对课堂教学的补充和延伸.相对于课堂教学,社团更具灵活性和创新性.该文以合肥师范附小三小儿童画社团为例,分析美术社团建设在小学美术教育和儿童个性化发展方面的重要作用.

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来源
《美术教育研究》 |2017年第4期|165|共1页
作者
夏文玲; 孙雅儒;
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作者单位

合肥师范学院艺术传媒学院;

合肥师范附小三小;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
小学美术; 美术教育; 社团建设;

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