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吴振韩;
南京师范大学美术学院;
南洋劝业会; 清末; 展览; 手工艺; 手工艺教育;
机译:芬兰和冰岛手工艺教育课程与学生对学校手工艺技术态度的比较研究
机译:阿桑特(Asante Bekwai)联合学校的艺术与手工艺中心:加纳殖民地的技术/职业教育(TVE)课程多元化和利用当地专门知识的模式(1940-1950)
机译:在冰岛学校中从手工艺转向技术教育
机译:清末和苏州的教育现代化与城市空间
机译:希望之声:了解非洲裔美国学生对军事基础学校经历的学术和社会看法。
机译:学校医师会看到什么?
机译:芬兰和冰岛的手工艺教育课程与学生对学校手工艺技术态度的比较研究
机译:美国教育部学校认可计划。学校入选1982-83至1989-90学年。卓越教育,蓝丝带学校计划
机译:学校手册,例如用于与杂志结合使用的学校手册杂志,具有学校手册杂志,一方面具有常规的学校手册,另一方面具有教育性的激励性杂志
机译:多边教育学校系统,其方法和学校城市系统
机译:在学校内和学校之间创建,处理和管理教育内容的系统和方法
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