景观设计课程中实施“公开评图”教学方法的研究与实践

摘要

本项目以应用型创新人才培养为目标，针对景观设计专业课程特点，开展“公开评图”教学方法研究。“公开评图”教学方法可以锻炼学生的专业理论与实践、表达及设计相结合的能力，让学生的课程方案接受来自：景观设计投资方（甲方），即开发商、市政规划部门等；景观设计执行方（乙方），即景观设计师、建筑师、规划师、专业教师；景观设计方案消费者，即公众；景观设计专家等的“公开评图”。景观方案供需双方都参与到公开评图过程中，既能让学生了解方案投资者的实时要求、方案未来消费者的需求，又能让企业了解学生的创意和想法及专业水平，这样既达到了理论与实践结合的教学目的，又有利于实现校企合作，促进高校教学与企业发展双赢。