让符号引领孩子走向社会——在符号教学中促进小班幼儿的社会性发展

摘要

符号是人际互动的媒介。人与人的互动是以使用符号。通过理解或确定彼此行为的意义来作为媒介的。符号在孩子的社会性发展中起到了桥梁的作用，它帮助幼儿理解行为规则的必要性，学习遵守规则；加强孩子与家长、与老师、与同伴的互动，提高社会交往能力；帮助孩子接触和认识与自己生活关系密切的事物，扩展对社会环境的认识。