高中化学教材分析的几点建议

摘要

在教学中,先分析教材,分析学生,将教材分析转变为教学设计.教学设计基于教材,又不拘泥于教材.在整个中学化学课程体系中看教材分析,将教学内容转变为教学问题,将问题转化为学生活动,将活动转化为证据,支持和回应内容线索.如何分析教材呢？