点燃幼儿表达的“火花”——构建师幼积极语言互动的班级环境

摘要

语言是人与人交流的工具。幼儿期是人的语言发展的关键时期,也是语言发展最为迅速的时期。陈鹤琴说:儿童从四周环境中可以得到教育。顺应幼儿语言发展需求,结合班级实际特点,创设自然、真实、丰富、有趣的环境,激发幼儿语言表达的欲望,让环境成为幼儿语言发展的素材和资源,点燃幼儿语言智慧发展的“火花”。