师幼
师幼的相关文献在2004年到2022年内共计91篇,主要集中在教育、文化理论
等领域,其中期刊论文91篇、专利文献3147篇;相关期刊65种,包括陕西教育(教学)、小作家选刊(教学交流)、山东教育:中学刊等;
师幼的相关文献由87位作者贡献,包括何筱华、刘芳洁、吴青等。
师幼
-研究学者
- 何筱华
- 刘芳洁
- 吴青
- 王娟
- 陈锦霞
- 万里娟
- 俞小琴
- 刘慧慧
- 刘钰1
- 吕盈盈
- 吕萍
- 吴锦华
- 周叶
- 喻莲
- 夏丽华
- 夏玉兰
- 夏琼琼
- 姚雅琴
- 孙利利
- 安水花
- 宓瑭玮
- 岳倩
- 张乃艳1
- 张久妹
- 张凤英
- 张秋丽
- 彭小红
- 徐利智
- 徐志香
- 徐锦翔
- 晏焱
- 朱小秋
- 朱玉华
- 朱雯婷
- 李丹
- 李洪
- 李艳玲
- 杨丽芸
- 杨楠
- 杨霞
- 欧阳爱华
- 池喜梅
- 沈云娥
- 牛文贞
- 王佩
- 王创业
- 王宇英
- 王宝雪
- 王珊珊
- 王竹
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谢冬子
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摘要:
班级开展的社会活动“时间的朋友”中,通过出示课件,师幼共读故事《等明天》,然后让幼儿分组讨论和绘画的方式,共同探讨一日生活要做的事情。引导幼儿了解“时间四象限法则”,主要内容是时间的四个朋友,分别是:紧急又重要的事情、紧急不重要的事情。
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雷鸣
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摘要:
文化是幼儿园内涵发展的立身之本。2016年12月,盛世红苗幼儿园正式开园,经过讨论,园所选取“盛世号”建筑“扬帆启航”的寓意,确立“启航”为校园文化的核心关键元素。“启航”中的“启”字有“打开、开始、开导”之意,寓意幼儿人生远航的伊始。园所紧紧围绕“游戏是幼儿园的基本活动”这一最根本属性。
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摘要:
有这样一个童话世界,汽笛悠扬、“海浪”拍岸,一串串银铃般的欢笑声从这里飞出……这就是武汉市江汉区盛世红苗幼儿园。文化是幼儿园内涵发展的立身之本。在定位园所文化时,园所将“孩子喜欢什么样的幼儿园”和“要办怎样的幼儿园才能让孩子喜欢”作为园所建设的出发点和落脚点,郑重许下建园初心——“许师幼一所爱与梦想的幼儿园”。
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李艳玲
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摘要:
每一次发现,每一次探索,都是幼儿迈向深度学习的重要一步。每一次支持,每一次引导,都是教师们在课程“研”途中所做的努力。课程就像一个故事,越读越有趣。北京市大兴区亦庄第五幼儿园从幼儿视角出发,聚焦幼儿发展,挖掘幼儿园现有资源,以幼儿一日生活、热点话题等为切入点,推动幼儿园课程不断发展。
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夏琼琼
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摘要:
萌娃入园,神兽归笼,又是一年开学季。开学,是一次成长的跨越,幼儿快乐入园,以饱满的热情开启全新的学习之旅;开学,也是一场神圣的仪式,幼儿教师从家长手中牵起一双双小手,肩负起一份份沉甸甸的育人使命。本期,我们将目光聚焦幼儿园在开学季的生动点滴,与师幼一同站上新起点、奔赴新目标。
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计彩娟
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摘要:
当前,幼教课程改革重视教师教育观、儿童观的转变,“儿童在前、教师在后”的教育理念是其儿童观在课程中的具体体现。本文以主题活动“树木地图”为例,对“儿童在前、教师在后”的教育理念进行了审思,关注师幼对情境和意义的共同建构,有机整合“儿童的学”和“教师的教”,实现“有指导的探究式学习”,从而促进师幼及其他课程参与主体共同生活、互学共生、共享幸福。
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摘要:
秋天,是丰收的季节,也是多彩的季节。师幼眼中的秋天是怎样的呢?本期,我们与师幼一起遇见秋天,与秋天对话,感知大自然的神奇与变化。1.当微风划过幼儿纯真的脸庞,当红薯带着泥土的芳香,是秋天来了。(安化县东坪镇木子幼儿园周叶平)2.小班幼儿跟随老师走进稻田,了解粮食的来之不易,体验丰收的喜悦。(长沙市政府机关荷花幼儿园周娜,支教园:新邵县雀塘镇幼儿园)。
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徐志香
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摘要:
智慧管理是幼儿园文化形成和物化的有效助推器,如何张扬师幼及家长的个性,将被管理者置于管理中央,变他律为自律,呈现主动成长的新样态?这是-个现实而富有挑战性的话题。
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朱雯婷
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摘要:
游戏中,教师能够以幼儿的兴趣及需要为基础,给幼儿宽松的学习氛围,在追随幼儿、陪伴幼儿的过程中,细致观察、翔实记录幼儿的言行变化,及时关注幼儿在已有经验基础上是如何获得新经验过程的,并能够以幼儿发现的新问题为切入点,允许幼儿大胆去尝试、验证,这样的过程中师幼都在同步成长。