报告主题：幼儿园音乐活动教学障碍的成因及解决对策（二）

摘要

内容简介：在音乐活动中，由于教师对重难点认识不清或对教学目的把握不明，往往导致幼儿出现学习障碍，进而影响了整个活动的效果。谈亦文教授以四位教师处理《虎鹿猪兔鼠》音乐活动中的难点为例，剖析了四位教师处理问题的方式，以及对活动效果的影响。她指出了最后一位教师处理得最好的原因，是因为最符合培养孩子的学习能力的要求。