内容简介
内容简介的相关文献在1959年到2022年内共计3240篇,主要集中在信息与知识传播、电影、电视艺术、工业经济
等领域,其中期刊论文3240篇、专利文献36031篇;相关期刊873种,包括中国防伪报道、金融电子化、大众电影等;
内容简介的相关文献由1269位作者贡献,包括水墨(图)1、风中游、沈晓朝(图)等。
内容简介—发文量
专利文献>
论文:36031篇
占比:91.75%
总计:39271篇
内容简介
-研究学者
- 水墨(图)1
- 风中游
- 沈晓朝(图)
- 射手
- 邹中娥
- 晓朝(图)1
- C·B
- 水墨(图)
- 水墨(图)
- 苏哲
- 陈颖
- 朱家雄
- 吴佳瑛
- 姜晓燕
- 安扬
- 岳亚平
- 沈晓朝
- 袁爱玲
- 许卓娅
- 了烟(图)
- 于磊
- 付想翩
- 低茶茶
- 余治莹
- 余秋雨
- 佟利家
- 华爱华
- 吴晓波
- 嘉木
- 孙虹
- 安东尼·布朗
- 小骆
- 施炜1
- 李慧芬
- 田晓娟
- 盖笑松
- 衣昔
- 陈颖(整理)1
- 鹿屿森1
- 黄祖国
- 万一君
- 五月
- 仙子有病1
- 任敏龙
- 何洁
- 傅周
- 内尔·诺丁斯
- 凹凸
- 刘会民
- 刘建和
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摘要:
作者团队:周永亮:知名战略管理专家和创新导师,国富咨询集团创始人兼董事长,北京大学MBA管理咨询协会高级顾问。孙虹钢:人文学者,国学管理及企业文化专家。曾任湖南日报报业集团华声在线总编辑、副总裁。庞金玲:合壹文化创始人,拥有十余年撰稿经验。内容简介方太是一家企业,更是一种文化现象。方太董事长茅忠群说:“如果方太只有一样东西可以保留,唯一可以传承的就是文化。”方太文化认为:做企业就是做人,企业的成功,关键在于做人的成功,即人品、企品、产品,三品合一,人品决定了企品和产品。
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汤勇
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摘要:
内容简介:本书是汤勇老师2021年的全新力作,从教育心语、教育常识、教育随想、教育直言、教育视界等八个方面,展示了他从事教育工作30多年以来对教育的践行与思考。每一篇文章,作者都结合了当下真实的案例作为切入点,没有空谈教育理论,而是从突出的教育现象和教育热点出发来阐释他对教育的思考,并在书的最后两章展示了他眼里的当代教育人物和富有办学特色的乡村学校。
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周建平
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摘要:
《专注十年磨一剑,潜心寻优求卓越——纪念全国空间轨道设计竞赛十周年》编著者:李俊峰,罗亚中,高扬出版社:科学出版社出版时间:2021-09-01ISBN:9787030698490包装:精装开本:16开页数:277包装:精装定价:188元内容简介:全国空间轨道设计竞赛是国内各高校及科研院所关于空间轨道设计与优化研究的学术交流平台,于2009年创办,至2019年已成功举办了10届,产生了广泛的社会影响。
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于洁
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摘要:
内容简介:“我就想做班主任”,这是全国知名班主任、全国模范教师、天使教师于洁做了近30年班主任还要继续做班主任的回答。这份态度、这份坚持、这份笃定、这份幸福,具有震撼人心的力量。翻开本书,动情的细节描写,深刻的教育思考牵出一个班主任老师应该关注的方方面面:教育的初心、班级的管理、教师的修炼、学生的沟通……
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摘要:
长期以来认识到,电离辐射的给定吸收剂量(单位戈瑞,Gy)对生物体的生物学影响程度可能取决于所涉及的辐射类型。这种差异已经通过实验得到量化,并称为特定辐射类型的相对生物效能(RBE)。RBE值是通过实验测定的,是产生相同水平的观测效应的试验辐射和低传能线密度(LET)参考辐射的剂量比。在包括人类和动物细胞系的体外实验和动物体内实验中,测量了各种终点的RBE值。
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摘要:
2022年04月出版北京联合出版公司内容简介青年兴则国家兴,青年强则国家强。本书通过刻画新时代青年之形象、感悟新时代青年之精神、展现新时代青年之力量,帮助新时代青年明确时代赋予的重任和要求,激励其继续发扬五四精神,以民族复兴为己任,勇立时代潮头,争做时代先锋,成为实现中华民族伟大复兴的先锋力量,助力广大青年“扣好人生的第一粒扣子”,树立正确的价值观。
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摘要:
近距离放射治疗在某些医疗机构的职业辐射照射中占有重要的份额。此外,如果放射防护工具使用不当,近距离放射治疗设施的工作人员可能会受到高的辐射剂量。委员会在第97和98号出版物(ICRP,2005a,B)中就近距离放射治疗期间的放射防护提出了建议,并在第113号出版物(ICRP,2009)中就诊断和介入程序相关的放射防护培训提出了建议。
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意丹尼尔·卡达罗波利;
意保罗·卡森蒂尼;
宿玉成(译);
刘倩(译)
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摘要:
内容简介:通过引用文献,作者回顾了目前的最佳证据,以提供治疗指南。本书展现了90多个临床病例,满足了广泛的治疗需求,读者可从中找出与他们亲身遇到的类似的病例。本书作者还讲解了经典的病例实例,展示了逐步的分析过程,并讲述了不同临床情景下的最佳治疗方案。
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何捷
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摘要:
内容简介:本书是何捷老师所著的“课堂教学过关清单”系列6本的理论卷,配合各个年级的“课堂教学过关清单·一课一课教学自测”分册来进行使用。和每个年级的分册不同,这本理论卷从为什么研制、如何研制、遇到了什么问题,基于什么理论和标准、教师们如何使用、如何利用“课堂教学过关清单”来高效落实语文课堂中的核心素养等问题,来一一展开。从源头来帮教师理清清单的使用逻辑和使用方法。本书直观详尽地使教师理解课文教学的方方面面;内容紧扣小学1-6年级语文新课标,能帮助教师快速理解新课标在教什么又该怎么教。
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