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导课设计艺术

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＜正＞俗话说:“良好的开端是成功的一半”.一堂课的导入环节就像整台戏的序幕,如果设计和安排得有艺术性,就能牵引整个教学过程,收到先声夺人的奇效.小学生求知欲强,好奇心重,喜欢提问,敢想敢说.教师要根据学生的这些心理特征,精心设计灵活多样的导课方式.

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来源
《安徽教育》 |1999年第z2期|45-45|共1页
作者
焦其凤;
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作者单位

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词

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