浅谈数学导课艺术

摘要

俗话说：“良好的开端是成功的一半”，上课开好头,便是一节成功课的良好开端。教学过程中的导人环节就好比一台戏的序幕，如果设计安排得有艺术性,就能“牵一发而动全身”，牵引整个教学过程，收到先声夺人、事半功倍的奇效。