引导学生读出《昆虫记》的趣味、诗味和情味

摘要

阅读教学是初中语文教学的重中之重。本文以法布尔的《昆虫记》为例,教学过程中,教师可以结合智慧课堂的现代化工具,通过绘制昆虫卡片、赏析精美语言、呈现写作背景等,对阅读进行推进,使学生更真切地感受书中的趣味、诗味和情味。