疫情背景下小学科学教学策略探索

摘要

疫情背景下,小学科学教师如何把教学和“防疫”结合起来,做好教学工作呢?对此,本文阐述了控制合作人数,借助希沃白板,引入竞争机制,实现师生高效互动合作;网络视频直播教学,个别辅导,开家长会;实验器材管理;自制学具等教学策略,取得了良好的效果。