微课在初中生物实验教学中的应用

摘要

cqvip:微课具有直观、跨时空、可反复观看等优点,将其应用于初中生物实验教学,可提高学生实验操作的规范性,展示实验的完整过程以及拓展实验探究的内容,从而提高实验教学效率,利于学生核心素养的养成。