首页> 中文期刊> 《安徽教育科研》 >课外阅读助力小学语文作文教学

课外阅读助力小学语文作文教学

         

摘要

为了提高学生的写作水平,教师往往会加强对学生的锻炼,让学生提高写作量,但往往事倍功半,过多的写作量让学生感到压力巨大,也无法很好地写出有意义的文章。长久以来,小学教师一直在不断寻找提高学生写作水平的方法,阅读量是其中的关键因素,尤其是课外阅读。课外阅读提升了学生的阅读量,这样一来不仅能够拓宽学生的视野,而且能够助力学生写作水平的提高,提升学生的文学素养,为日后的学习打下坚实的基础。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号