基于BIM-CDIO的土建类高校跨专业联合毕业设计模式研究

摘要

在信息技术全球化的时代,信息化在建筑行业中也扮演着重要角色。毕业设计作为判别高校人才培养情况的一把尺子,在一定程度上体现着学生的专业知识、应用实践能力的优良。因此,文章根据国内相关研究基础,提出将CDIO教育与BIM技术相结合,列举了目前高校毕业设计存在的一些问题,就此阐述构建新型教育模式的前瞻性,以及跨专业联合进行毕业设计指导的有效性。