毕业生及用人单位视角下的高校教育教学质量调查研究——基于陕西省5所高校毕业生及其用人单位的访谈调查

摘要

毕业生和用人单位是高校教育教学质量的重要评价主体.本研究基于陕西省五所高校毕业生及其用人单位调查,通过面对面访谈和后续的信息挖掘,探究近十多年毕业的毕业生感知的高校教育质量及存在的问题.调查分析结果显示,毕业生和用人单位对高校教育教学质量整体较为满意,但在实践教学、第二课堂和教师激励方面存在一些问题,建议高校从实践教学(师资、时间安排、实践内容)、“重科研,轻教学”现象和课外活动安排等方面着手,提升高校教育教学质量.