产教融合背景下协同育人课程思政建设——以高职土建类专业为例

摘要

产教融合是职业教育发展的必然路径,是为企业和社会输送技能型人才的重要举措和保障.高职院校的土建类专业课程思政建设应紧密结合产教融合背景,开展校内、校外双向交流合作,着力提升教师的专业技能水平,提高学生的实践能力和职业素养,探索人才培养模式改革,促进教育与产业无缝对接,发挥协同育人作用.